（龔子豪 龔?。榱诉M(jìn)一步提高學(xué)生們對思政課的學(xué)習積極性，加強學(xué)生思想政治教育素養，思政老師們紛紛在自己的課堂上“大顯身手”。3月22日，馬克思主義學(xué)院老師張齊武在毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論課堂上一次展現了思政課堂的生機勃勃。

早上第一節課，張齊武早早來(lái)到教室。和其他老師一樣，等上課鈴聲響后，張齊武先環(huán)顧教室一周，向學(xué)生們露出笑意，一節有趣的思政課就這樣開(kāi)始了。

他播放PPT將上一章的題目講解一下，在講解的過(guò)程中隨機點(diǎn)學(xué)生答到作為點(diǎn)名。和其他思政老師不同的是，在講解題目時(shí)，張齊武將課本上的知識和中國的實(shí)際國情相結合，將新中國自建國以來(lái)，一步步走向繁榮中的過(guò)程、曲折與毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系結合起來(lái)分析?！巴ㄟ^(guò)張齊武老師講的實(shí)例，”朱品章說(shuō)道，“我深刻體會(huì )到馬克思主義理論體系應當與實(shí)際國情相結合，像毛主席那樣，將理論成果轉化為實(shí)際成果?！?/p>

張齊武老師的手也從不空閑，他的手仿佛也像是展示著(zhù)自己的表達，說(shuō)到動(dòng)情處，手更是不自覺(jué)的上下舞動(dòng)起來(lái)?！拔矣X(jué)得張老師上課比其他老師都有活力，”王俊武表示，“那種聲情并茂的感覺(jué)讓我很喜歡?！?/p>

課間的時(shí)候，學(xué)生們大多面帶困意，張齊武這時(shí)會(huì )播放一些很經(jīng)典的視頻，讓學(xué)生們打起精神?！坝泻芏嘁曨l，尤其是放到關(guān)于毛澤東的視頻時(shí)，我感觸很深，”陳彥羽激動(dòng)地說(shuō)，“毛主席為新中國貢獻了很多很多，我深深體會(huì )到一位共產(chǎn)黨人的付出和對人民的真心！”