舉辦法治宣傳教育專(zhuān)題講座，推進(jìn)先鋒引領(lǐng)

為提高大學(xué)生的法律意識，大力弘揚法治精神，創(chuàng )建安全和諧校園，6月6日，電子信息集團在北園一站式201室舉辦主題為“大學(xué)生與法律”的法治宣傳教育專(zhuān)題講座。講座由2024級輔導員胡黃興主持，24級全體班級安全委員參與學(xué)習。

法治引領(lǐng)：以習近平法治思想筑牢安全防線(xiàn)

胡黃興結合習近平法治思想中“堅持以人民為中心”的核心要義，強調法治教育是維護學(xué)生權益、守護校園安全的基礎工程。他引用《習近平談治國理政》中“法治興則國家興，法治衰則國家亂”的論述，指出大學(xué)生需將法治思維融入日常生活，尤其在網(wǎng)絡(luò )交易、金融投資等場(chǎng)景中要強化風(fēng)險意識，讓法律成為自我防護的盾牌。

案例解析：三大風(fēng)險場(chǎng)景的法治應對指南

講座中，胡黃興以三個(gè)具有典型警示意義的案例為切入點(diǎn)，結合司法實(shí)踐與法律條文深度解析指出：當代大學(xué)生正處于社會(huì )認知建構關(guān)鍵期，在網(wǎng)絡(luò )社交、金融消費、職業(yè)發(fā)展等場(chǎng)景中，因風(fēng)險預判能力不足易陷入法律困境。從法律邏輯看，需明確違法犯罪行為的構成要件；從實(shí)踐策略看，要掌握證據留存、權利救濟的操作路徑，才能構建起‘認知-防范-維權’的完整防護體系。

案例一：網(wǎng)絡(luò )詐騙——“刷單返利”陷阱中的法律認知與證據意識。某同學(xué)輕信“刷單返利”被騙1.2萬(wàn)元。告誡我們要警惕先轉賬的網(wǎng)絡(luò )交易，遇騙及時(shí)留存證據。

案例二：非法集資——校園貸高息陷阱中的權利邊界與風(fēng)險評估。某同學(xué)校園貸借款3000元被逼還3萬(wàn)。告誡我們要認清非法集資特征，拒絕高利借貸。

案例三：傳銷(xiāo)組織——求職創(chuàng )業(yè)場(chǎng)景中的法律底線(xiàn)與辨識方法。某即將畢業(yè)同學(xué)陷入傳銷(xiāo)組織“交入門(mén)費發(fā)展下線(xiàn)”騙局。告誡我們求職走正規渠道，用“三問(wèn)法”辨傳銷(xiāo)。

長(cháng)效育人：構建法治教育常態(tài)化機制

本次講座作為學(xué)院法治宣傳教育系列活動(dòng)之一，緊扣習近平法治思想中“堅持統籌推進(jìn)國內法治和涉外法治”的系統思維，既聚焦學(xué)生當下面臨的網(wǎng)絡(luò )安全、金融風(fēng)險等問(wèn)題，也為畢業(yè)生求職創(chuàng )業(yè)筑牢法治防線(xiàn)。胡黃興在總結中強調：“習近平法治思想是新時(shí)代法治建設的根本遵循，大學(xué)生需將‘辦事依法、遇事找法’的理念融入成長(cháng)全過(guò)程?！?/span>

據悉，學(xué)院后續將邀請民警、律師等實(shí)務(wù)專(zhuān)家開(kāi)展“模擬法庭”“法律診所”等互動(dòng)教學(xué)，并定期推送習近平法治思想解讀及校園安全案例，持續推進(jìn)法治教育與學(xué)生管理深度融合，為創(chuàng )建安全和諧校園提供法治保障。